生物求职信(3篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
生物求职信篇一
您好!
十分感激您在百忙之中查阅我的求职简历。我是华南学院生物迷信专业的本科应届毕业生。
得知贵校招聘生物教员5名，并且缺乏校园园艺师，我是xx年从贵校高中毕业的，三年的高中生涯，我晓得到母校的开展历史、规模、文明、战略、理念、目的，我深入领会到母校的一切为了先生，以先生为本的准绳的教学理念，并且注重对教员培育，提供应教员很多的学习空间的这一管理理念深深地吸引了我。
大学四年，我主修植物学、植物学、植物生理、植物生理、遗传学、细胞生物学、分子生物学等学科，这些课程，交给我零碎的生物迷信知识，教会了我一种学习办法。在学习的进程中，不只注重本学科零碎知识的储藏，还注重实际与实践相结合。此外，应用学校图书馆，自学了园林花卉学、园林树木学、园林设计等课程。
在校时期，担任过班干部，做过系党支部的宣传委员，做过系报的编辑，不时培育了本人的沟通协作才能、组织才能和写作才能。任务中沉稳干练，思想矫捷，享乐耐劳，不畏艰苦，责任心强;擅长停止任务总结，擅长多角度思索事情，擅长总揽全局和规划统筹; 并且，无效的应用学校的图书馆，阅读过有关怀理学，管理，理财，为人处世以及中外著名巨人的传记，被这些巨人的事迹感动，感染，沉淀一种信心，学会了做人，做事。
我等待到贵校来任务，虽然我的知识有待完善，才能有待进步，但我有一个上进的心，我酷爱教育事业，我会向学校的长辈学习，补偿缺乏，尽能够进步本人，争取尽早做一名合格的教员，园艺方面，我仍会不时学习。置信经过我的努力，能为学校做出奉献。
此致
敬礼！
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求职人：
生物求职信篇二
尊敬的领导：
您好！我看到贵公司招聘实验员的信息，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向您推荐自己。
我是北京联合大学生物化学工程学院的一名应届毕业生，名叫***，在校期间，我通过了大学英语六级考试、全国计算机等级二级考试，获得了国家食品检验工高级证书，还获得了国家奖学金、校级奖学金等多种荣誉；我担任了学生会学习部部长的工作，组织了学习经验交流会、辩论比赛，演讲比赛等一系列活动，我是一个具有熟练的动手实验能力、有责任心、具有良好的团队合作精神、较强的沟通能力、能够熟练操作windows20xx/xp和office办公软件，具有较强的英文读写能力的女孩，以下是我的个人简历，希望您能够对我予以考虑,我热切期盼您能够给我一个面试的机会。谢谢! 个人简历 个人信息 姓名：*** 性别：女 出生年月：1986年3月 民族：汉 籍贯：北京
政治面貌：中共预备党员
健康状况：良好
学历：本科
专业：生物工程
手机：13810******
家庭电话：（010）52335*** e-mail:em****@****.***
家庭地址：北京市通州区台湖镇前营村165号
邮政编码：10111*
社会职务：
学生会学习部部长、班生活委员、06202班党务辅导员
教育背景
20xx年9月—20xx年6月 北京联合大学生物化学工程学院
主修课程：
高等数学、无机及分析化学、有机化学、生物化学、分子生物学、微生物学、生物工艺学、免疫学、蛋白质理论、酶工程、生物技术制药、生物产品制备、生物信息检索、药事管理等。
实验技能：熟练掌握生物化学、微生物学、生物工艺学、分离工程学、生化检测的基本实验技能并会使用常用仪器。
职业技能证书：获得国家食品检验工高级证书
英语水平：通过大学英语四、六级考试，并能熟练的进行英语交流，具有一定的阅读英文文献的能力。
计算机水平：通过国家计算机二级考试，熟练操作windows20xx/xp和office办公软件的应用。
获奖情况 在校期间获得国家奖学金及校级奖学金。
生物求职信篇三
尊敬的xx各学校领导：
您好!
真诚地感谢您在繁忙之中浏览这份求职材料。希望能给您带来一份惊喜。在此，请允许我向您毛遂自荐。
我叫zhijiaoziyuan，1997年7月5日，我毕业于四平师范学院历史学教育专业，获史学学士学位。毕业后一直在吉林省首批办重点高中延边二中从事历史教学工作，现为中教一级教师。
参加工作以来，我努力做好历史教师工作。从1998年起，连续六年一直被评为校优秀教师。20xx年被评为州先进工作者。下面我从教学、教育、教育科研和继续教育四个方面向您介绍一下自己。
一、教学方面：
从教以来，本着对学生负责、对学校、对党和国家负责的精神，以全部精力投入到教学中去。教学工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情况如下：
20xx年12月，在吉林省中小学《在现代教育技术环境下实施素质教育的新型课》评选活动中，所讲的课《xx》被评为新型课一等奖。
20xx年9月，在吉林省高中历史学科第三届教学综合素质评比活动中获二等奖。
在从事教学工作的过程中，为了提高教学效果，我注意把现代教育技术与历史教学结合起来，为此，我边钻研教材边学习制作多媒体课件，所作课件多次在州、省、国家获奖，获奖情况如下：
1998年12月，制作的多媒体课件《北伐战争胜利》在全州电教教材评选中获一等奖。
1999年5月，制作的课件《第二次世界大战复习》在吉林省首届历史学科计算机辅助教学大赛中，获一等奖。
1999年，在国家教育科学研究活动中，制作的多媒体辅助教学课件《可爱的家乡延边》获一等奖。
20xx年，制作的多媒体课件《情系延边》在东北三省中学历史学科现代信息技术教学研讨会上，被评为一等奖。
20xx年，制作的英语课件《britain and ireland》入选全国第七届多媒体课件大赛，其中参赛作品400多件，入选作品35件。
20xx年9月，为了给学生提供一个因特网上历史学习的平台，制作了“中学历史教学”网站(wangzhi)，在k12全国中小学教育教学网历史教师个人主页中排名第五，每天都有一千人左右的访问量，这里既是我与全国历史教师互通有无的地方，也是我为学生们提供学习历史的资源和进行情感、学习经验交流的场所。
1999年以来，多次参加学校组织的对教师进行的信息技术培训，曾给学校的全体教师讲过animator、flash、authoware软件的使用，另外我在本学期的高一历史组组内集体备课时，给组内另外三位老师讲怎样用flash、photoshop软件制作历史课件，受到历史教研组组长和各位老师的一致好评。
二、教育方面：
20xx年以来开始担任班主任工作，所带班级学习成绩优秀，20xx年、20xx年连续两年被评为优秀班主任。同时，在延边二中网站论坛上任“大牛论坛” 的版主，开辟了“班主任论坛”、“心灵驿站”等栏目，一些主题引起学生强烈反响，如：“班主任能和学生成为朋友吗?”、“怎样对待上网玩通宵的学生?”、 “学生个案分析”等主题，是学生们经常回复的主题，通过网上交流，使老师更加了解了学生的心理活动，也与学生进行了不见面的坦诚的网上交流，对以后加强对学生有针对性的教育创造了条件、奠定了基础。同时也加强了班主任之间、班主任与学生之间的交流与沟通。
积极指导学生参加各种课外竞赛活动，1999年在全国第三届中小学生爱国主义知识教育竞赛活动中,荣获优秀指导教师奖20xx年在全国中小学生庆祝中国共产党建党八十周年知识教育活动中荣获优秀指导教师奖。
三、教研方面：
1、撰写论文。从教以来边从事教学工作，边注意总结教育、教学方面的经验教训与案例，并写成论文。
1998年6月，论文《课外活动与历史课堂教学结合实例剖析》被中国城市出片社收入《优秀教改教学经验论文集》。
1998年8月，编写的《延边德育教育资源分布及开发利用》一书，被州档案局、州档案学会评为档案信息开发成果一等奖。
20xx年6月，论文《现代教育技术与历史教学中的创新教育》被中国教育情报研究会学术委员会评为优秀成果一等奖。
20xx年，论文《创新教育中现代教育技术的应用》被编入中国文联出版社出版的《中国教师丛书》第一辑《历史课学生创新能力培养研究》中。
2、参加课题研究。参加工作以来，积极参加科研课题的研究。
1999年，被聘为全国教育科学“九五”规划国家教委重点研究课题《教育信息资源的优化配置与高效开发》的子课题《边疆少数民族地区教育信息资源的合理配置与高效开发》课题组成员，承担《延边德育教育资源的分布及开发利用》课题的研究。20xx年，参加编写了校本教材《情系延边》，现已出版，获学生好评。
20xx-20xx年，参加了中央教科所课程教材研究中心的“九五”科研课题“历史学科创新能力培养”的研究，科研成果论文《创新教育中现代教育技术的应用》被编入中国文联出版社出版的《中国教师丛书》第一辑《历史课学生创新能力培养研究》中。
现在正参加另一国家级课题——“现代教育技术与各学科整合”的研究。
四、继续教育：
20xx年1—2月，在全国现代教育技术培训中心参加现代教育技术培训。20xx年7月——20xx年2月，参加了东北师范大学历史系世界史专业研究生课程进修班的学习，现已结业。20xx年11月，考取东北师范大学历史系教育硕士(学科教学)。
鉴于毕业六年来的教育、教学实践经历，我相信自己能够从事好重点高中的.历史教学和班主任工作。特别是多年制作课件和网站的经历，使我一定能使贵校的学科教学与现代教育技术整合上一个新的台阶。如果您给我一个发展的机会，我会以一颗真诚的心、饱满的工作热情、勤奋务实的工作作风、快速高效的工作效率回报贵校。
手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，我期待着能为成为贵校的一名历史教员!
若承蒙赏识，请拨打电话(xxxx)xxxxxxx，或用电子邮件xxxx@与我联系，查看下面网址，您可以进一步了解我，恭盼回音。
最后，衷心祝愿贵校事业发达、蒸蒸日上!