高中教师个人工作总结

韦一英，女，中学一级教师，1990年7月毕业于江西师院，毕业至今，曾先后在市第二职业技术学校（兼团总支部书记）、在市大桥高中和在新桥高中任教。任教以来，我一贯坚持党的四项基本原则，坚持改革开放，热爱党的教育事业，积极投身于教改，始终保持兢兢业业，勤勤恳恳的工作作风，始终保持旺盛的学习热情和进取欲望，不断汲取现代教育理论的精华，无私奉献，师德高尚。

任团总支部书记期间，能协助学校领导做好学校管理工作，更能根据职业高中的特点，开展各种各样的为民服务活动，每逢“雷锋周”和“五·四青年节”都组织服务队到街上设点免费服务。此外，还积极倡议学生为改变学校的环境多做贡献，倡议学生为建设“市青少年活动中心”捐款。

以科学民主的管理方式进行班级管理，初见成效。 用爱的呼唤，让浪子找到归途，让差生重拾自信。

93年至96年，我任大桥镇中一个城镇班的班主任，学生整体素质差、工作难度大。我认真分析本班的现状，确立了“不求人人成材，但求人人成人”的工作目标。

为了让每一位同学都能比以往有进步，我花了大量的时间和精力找学生个别谈心，对差生采取“以心换心，沟通理解”的方式，多鼓励，少批评，从学生角度去理解他们，使他们摆脱自卑，重拾自信；对浪子，既往不咎，一视同仁，以爱动其心，以言导其行，善于发现他们的闪光点，以平和之心，细致地做好思想工作。本班的吴××同学，上次在路上见到我，还千谢万谢老师当年对他的指点迷津，道出当年努力掩盖的事件真相。

激情，涌动在三尺讲台上，让学生感受到学习的乐趣。三尺讲台虽小，但它是教育事业的象征。

为了这个事业，我倾注了满腔的激情。我一走进教室，常有学生说：“老师你真精神”，“老师你真开心”，“老师你笑得真好看”。

或问：“老师你笑什么”？我说：“我每天带着好心情来，为的是你们每天也有好心情。”课堂维系着我的生命，课堂是实现我的价值的平台，给学生上课时我总有按捺不住的激情。

课堂上，我面带微笑，挥洒自如，抑扬顿挫，别有魅力，凭着教育的激情、教育的自觉和教育的内功，点燃了学生知识、智慧和情感的火花。课堂上精讲精练，注重学法指导和德育渗透，着力培养学生的自主学习能力，把先进的教育理念引入课堂，不断提升教学品位和效益，形成了自己的激情饱满、条理清晰、开放互动的教学风格。

本人的教学，深受学生的喜欢。在学校教评活动中学生满意率达95%以上，基本满意率100%。

科学的班级管理、爱心的倾注和富于激情的教学，结出了卓有成效的果实。 19

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6、19

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9、200

1、2004年任高三的课，指导学生参加高考，由于成绩突出，曾被教委授予教学成果

三、

二、一等奖和尖子生指导一等奖。指导学生参加竞赛。我曾获第十一届、第十三届、第十四届希望杯”数学竞赛优秀指导员称号，2000年获全国数学竞赛优秀指导教师奖，200

2、2003年获“创新杯”数学竞赛优秀指导员称号。在教书育人的同时，我注重积累经验，善于总结，积极参与教研活动，并经常撰写教学经验论文，其中有一篇获全国二等奖，一篇获全区一等奖，一篇获全市一等奖，两篇获全市二等奖。

现在积极参与课题《如何发挥数学教学的育人功能》的研究。站在教育改革和发展的朝头，我深深意识到身为一名教师的责任感和紧迫感。

为此，我将与时俱进，在自己的工作岗位上不断开拓，不断进取，为祖国灿烂的明天而努力奋斗。