“教之道在于渡，学之道在于悟”。化学教师的主要任务不仅仅是向学生传授知识，更重要的是要在教学中培养学生的能力，使他们学会主动思考、参与研讨，勇于探索，促进自我解惑。教学效能不高，是长期以来困扰着化学教学的悬而未决的问题，在新课改之风劲吹，化学在科学中的地位日益突显的今天，如何使化学教学满堂生辉，给学生以激情和美的享受，激发学生高昂的学习热情，使学生在智力、能力、思想等方面得到相应的发展，是一个颇为...
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